Atividade de Língua Portuguesa 6º ano – Substantivos
Vamos Praticar
1- Leia a lista de alguns substantivos coletivos e faça a correspondência.
a) armada ( ) de abelhas
b) batalhão ( ) de peregrinos, viajantes
c) boiada ( ) de aviões
d) cacho ( ) de navios de guerra
e) cáfila ( ) de bananas,uva, cabelos
f) câmara ( ) de soldados
g) caravana ( ) de bois
h) enxame ( ) de vereadores, deputados
i) esquadrilha ( ) de camelos
j) ramalhete ( ) de quadros
l) grêmio ( ) de búfalos, elefantes
m) legião ( ) de alho,cebola
n) manada ( ) de mosquitos
o) nuvem ( ) de pássaros,plantas
p) orquestra ( ) de flores
q) pinacoteca ( ) de anjos,soldados
r) réstia ( ) de artistas,estudantes
s) viveiro ( ) de músicos
2- Alguns pais criam os nomes dos filhos a partir da união dos próprios nomes.Assim:
Silas e Cleide= Sileide Luis e Ana = Luana
a) Por acaso, o seu nome é uma dessas criações?
b) Você gosta do seu nome? Quem o escolheu e por quê?
3- Uma os nomes dos casais e crie nomes para os filhos.
a) Mário e Alice – c) Lúcio e Célia -
b) Mário e Isa - d) Edson e Valda –
Leia o poema.
O doce mais doce
O doce que é mais doce
Não é o de batata-doce
É seu nome – flor de açúcar
Que em silêncio despetalo
Bem no céu da minha boca.
ELZA,Beatriz.Caderno de segredos.
São Paulo,FTD,1992.
4 – Agora retire do poema os substantivos simples e compostos.
5- Complete a frase com um substantivo derivado da palavra destacada.
a) Quem está triste sente
b) Quem é feliz possui
c) O indivíduo tranqüilo possui
d) A pessoa que é delicada tem
6- Leia
Coisas legais que você pode fazer no novo ano
Sair com as minhas amigas para me divertir. Se no meio do caminho pintar um gato interessante, já estarei no lucro.Agora, sair de cãs só para caçar um menino para dar uns beijos não está com nada! Eu venho em primeiro lugar!
[...]
Fazer tudo o que posso para ajudar o mundo a ser um lugar melhor. Vou economizar água, tratar bem dos animais e não poluir mais o mar, as matas, os rios e a atmosfera.
[...]
Revista Todateen,ano 7, nº 73.São Paulo,
Alto Astral,dezembro de 2001.
a) Agora retire do texto todos os substantivos, indicando-lhe o gênero.
b) Releia os substantivos que você escreveu e passe, quando possível, o masculino para o feminino, e o feminino para o masculino.
7- Dê o feminino dos substantivos.
ão – ao ão – ã ão – ona
o patrão – o cidadão - o solteirão -
o pavão - o órfão - o pobretão –
ês – esa or - ora or – triz
o japonês - o leitor - o ator -
o freguês - o reitor - o imperador –
8- Classifique os substantivos uniformes, completando os parênteses conforme indicado abaixo.
(EP) epiceno (CD) comum de dois (SC) sobrecomum
( ) o/a jovem ( ) o jacaré ( ) o sabiá ( ) a criança
( ) a pessoa ( ) o tatu ( ) o/a pianista ( ) a baleia
( ) o/a estudante ( ) o bebê ( ) o mamão ( ) 0/a rival
